Реализация  инновационного  потенциала  строительных  ВУЗов  России.  Часть  3

   По пятому разделу Межотраслевой программы разрабатывается семь проектов. Часть их связана с совершенствованием методов управления инновационной деятельностью в вузе. МГСУ разрабатывает организационно-технический проект территориально-отраслевого технопарка «Строительство» (на базе МГСУ), направленный на активизацию инновационных процессов, повышение эффективности производства, решение вопросов качества и безопасности работ и строительной продукции. Предполагается, что с участием Спецстроя РФ Технопарк МГСУ станет научно-инновационной структурой, занимающейся внедрением в практику строительства научно-технических разработок, созданных в ходе работ по Межотраслевой программе.
   Сходным проблемам посвящена работа Московского государственного университета стали и сплавов (технологический университет), который создает нормативно-методическую основу инновационно-технологического испытательного центра «Материалы 21 – Строительство».
   Процесс реализации Межотраслевой программы и итоговая научно-практическая конференция-выставка показали актуальность и практическую направленность тематики, наглядно продемонстрировали возможности и огромный научный потенциал вузовской науки, которая в состоянии комплексно решать проблемы развития отечественного строительного производства, способствовать повышению его конкурентоспособности и экономической устойчивости в условиях рыночной экономики.
   Еще одной из форм реализации научно-инновационного потенциала архитектурно-строительных вузов является создание региональных центров коллективного пользования для развития материально-технической базы учреждений образования. В 9-ти технических вузах Министерство образования России создало такие центры. Основными направлениями их деятельности являются:
   - проведение работ по обследованию технического состояния зданий и сооружений образовательных учреждений системы Минобразования России;
   - оказание организационной и методической помощи по составлению проектно-сметной документации образовательных учреждений для оптимизации расходов на новое строительство и капитальный ремонт;
   - развитие научных основ, совершенствование методов и средств реконструкции зданий образовательных учреждений;
   - создание и совершенствование методов и приборной базы обследования и реконструкции зданий образовательных учреждений;
   - развитие теории и методов расчета зданий, прочности и устойчивости несущих и ограждающих конструкций;
   - развитие теории и методов расчета теплозащиты, звукоизоляции и акустики зданий образовательных учреждений;
   - разработка предложений по совершенствованию нормативно-технического обеспечения реконструкции зданий образовательных учреждений;
   - развитие методов экономического обоснования и технологии производства работ по реконструкции зданий образовательных учреждений;
   - создание компьютерной базы данных технического состояния зданий и сооружений образовательных учреждений;
   - распространение опыта и проведение обучения персонала учебных заведений Минобразования России по вопросам эксплуатации, развития и мониторинга материально-технической базы.
   Развитие перечисленных, а также других форм реализации научно-инновационного потенциала вузов является важным условием совершенствования уровня подготовки современных специалистов для строительного комплекса России.

  В.И. Теличенко